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      教育時事

      關于印發2010年嘉興市中小學中高級專業技術資格評價業務筆試要求和范圍的通知(一)

      作者: 發布時間:2017-06-14 瀏覽次數: 【字體:
      關于印發2010年嘉興市中小學中高級專業技術資格評價業務筆試要求和范圍的通知(一)
      發布人:管理員  來源:  點擊數:671   發布時間:2010/6/15 0:00:00


      全市各中小學、幼兒園、成校,局屬各單位:

      根據嘉興市人事局、嘉興市教育局《嘉興市中小學高級專業技術資格評價業務筆試實施辦法(試行)》(嘉教人〔2008102號)文件的要求,為了做好2010年我市中小學中、高級專業技術資格評價業務筆試工作,現將嘉教人〔2010119號《關于印發2010嘉興市學中高級專業技術資格評價業務筆試要求和范圍的通知轉發給你們,各校要高度重視,及時告知今年要申報晉升中、高級專業技術資格的人員,正確引導教師以積極的態度認真應考。

      附件:

      1、關于印發2010年嘉興市中小學中高級專業技術資格評價業務筆試要求和范圍的通知

       

      平湖市教育局

      二○一○年六月七日

      嘉興市教育局文件

       

       嘉教人2010119

       

       

      關于印發2010嘉興市中小學中高級專業技術資格

      評價業務筆試要求和范圍的通知

       

      各縣(市、區)教育(文體)局,嘉興經濟開發區和嘉興港區社發局,市屬各學校(單位):

      根據市人事局、市教育局《嘉興市中小學高級專業技術資格評價業務筆試實施辦法(試行)》(嘉教人〔2008102號)文件的要求,為了做好2010年我市中小學中高級專業技術資格評價業務筆試工作,現將2010嘉興市學中高級專業技術資格評價業務筆試要求和范圍,包括《嘉興市中小學教師系列(包括幼兒園)中高級教師考試要求》、《嘉興市中小學教育管理系列助理研究員、副研究員考試要求和范圍》、《嘉興市中學實驗系列實驗師、高級實驗師考試要求和范圍》、《嘉興市中小學實驗系列(計算機機房管理)實驗師、高級實驗師考試要求和范圍》、《嘉興市中小學實驗系列(網絡管理)實驗師、高級實驗師考試要求和范圍》、《嘉興市中小學教師系列(德育和心理健康)中高級教師考試要求和范圍》印發給你們,請及時告知今年要申報晉升中小學中高級專業技術資格的人員。

      今年對中小學校申報中高級專業技術資格人員進行筆試的目的主要是為了適應新形勢的需要,本著以考促學,以考促用的原則,進一步強化教師終身學習的意識,促進高級專業技術資格評審辦法的科學化和評價手段的多元化??荚嚨膬热荻俭w現履行崗位職責應掌握的基本知識和能力的要求,各縣(市、區)和學校要正確引導教師以積極的態度認真應考。

      筆試時間為201077日。 

       

       

       

                          嘉興市教育局

      年五月三十一日

       

       

       

       

       

       

      主題詞:人事 教師 資格 考試 通知

      共印10

       

       嘉興市教育局辦公室          年5月31印發

       

       附件1

       

      嘉興市中小學(幼兒園)教師系列(中高級教師)考試要求

       

      一、普通中小學教師考試要求(閉卷,120分鐘)

      課程標準

      教學方法

      專業能力

      1.小學、初中教師考核以教育部頒布的《義務教育課程標準》為范圍;高中教師考核以教育部頒布的全日制普通高中課程標準為范圍。

      2.基本熟悉課程標準的全部內容。能對學科教學的思想理念、教學目標、教學內容、教學原則及方法、教學評價等,作出具體的解析。

      針對指定的課題,正確處理教材,分析教學內容,選擇恰當教學方法,合理設計教學過程。

      小學、初中、高中教師分別考核相應學科的專業知識和能力。如專業知識理論、讀寫能力、解題能力、實驗能力、鑒賞能力等。

      二、職業學校教師考試要求(閉卷,120分鐘)

      教學基本要求

      教學方法

      專業能力

      根據教育部《關于制定中等職業學校教學計劃的原則和意見》和《關于印發中等職業學校重點建設專業指導方案的通知》的精神,掌握所任學科的教學基本要求,能對學科教學的教學理念、教學目標、教學內容、教學原則及方法、教學評價等,結合職業教育特點,就個案進行具體解析。

      1.文化課教師要求熟悉本學科各冊教材。

      2.專業課教師要求熟悉本專業主干課

      程教材。在此基礎上,針對指定課題,正確處理教材,分析教學內容,選擇恰當教學方法,合理設計教學過程。

      1.文化課教師考核相應的專業能力,如閱讀寫作能力、口語能力、解題能力、信息分析能力、實驗能力等;

      2.專業課教師考核專業實踐能力,抽測國家中級技術等級標準中應知部分的專業理論知識*及分析應用能力。

      三、幼兒園教師考試要求(閉卷,120分鐘)

      課程標準

      教學方法

      專業能力

      1.幼兒園教師考核以教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》為范圍;

      2.基本熟悉綱要的全部內容。能對教學活動的思想理念、教學目標、教學內容、教學原則及方法、教學評價等,作出具體的解析。

      針對指定的課題,正確處理教材,分析教學內容,選擇恰當教學方法,合理設計教學過程。

      幼兒園教師分別考核幼兒教育相應的專業知識和能力。如專業知識理論、音樂、美術等幼兒教師必須具備的綜合素養和綜合教育能力。

      *國家還未建立技術登記標準的專業(工種),抽測本專業有關的理論知識。

       

       

      附件2

       

      嘉興市中小學教育管理系列(助理研究員、副研究員)

      考試要求和范圍

       

      一、基本要求

       了解、掌握中小學校教育管理的基礎理論和專業要求,了解國內外研究的現狀及發展趨勢。

       1.教育的含義;

      2.教育要素的構成;

      3.教育的社會屬性;

      4.教育的心理基礎;

      5.我國的教育方針;

      6.我國現代教育制度的產生與發展;

      7.我國基礎教育課程改革的總目標和具體目標;

      8.學校德育工作的意義、任務和管理規程;

      9.學校安全工作的主要任務、原則和制度;

      10.學校管理的基本理念和管理思想;

      11.教師的地位與作用;

      12.教師的素質要求(道德、知識、教學技能等要求);

      13. 教師壓力管理;

      14. 教師職后發展;

      15. 學習型組織。

      二、主要學習參考資料

      1.《中華人民共和國教育法》(19953月);

      2.《中小學德育工作規程》(19983月);

      3.《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》(20015月);

      4.《浙江省中小學安全工作暫行規定》(20001月);

      5.《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(20042月);

      6.《教育通論》(第一章(1)(2)、第四章、第五章(1)(2)、第九章)鄭金洲著,華師大出版社;

      7.《中國社會主義教育的軌跡》(第四章中的(9)(20))金一鳴主編,華師大出版社;

      8.《基礎教育課程改革綱要(試行)解讀》(第一部分)華師大出版社;

      9.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》;

      10.《中小學班主任工作規定》2009.8;

      11.新修訂的《義務教育法》2006。

      三、試題形式   

      1.選擇題20%  2.判斷題20%  3.簡答題30%  4.案列簡析30%

       

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